PROYECTO

EXPOSICIÓN DE NUESTRA INVESTIGACIÓN.

Posando con el director, Momento en el cual el director nos consedia el permiso para poder realizar nuestro proyecto.

Dando la firma de autorización.

Exponiendo a los docentes y de paso tambien al profe de computación.

En plena creación de la guia o tutorial.

Indicando de que manera funciona el Jclic y a la vez la guia didactica.

Compartiendo conceptos Básicos de Jclic.

MOMENTOS AMENOS DE LA INVESTIGACIÓN

Los momentos inolvidables y un tanto graciosos que pasaron durante el transcurso de nuestro proyecto:

http://guiadidactica.wordpress.com/imagenes-curiosas-de-informatica/

AQUI ESTA NUESTRO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

DEL PROCESO INVESTIGATIVO

Este cornograma ud. lo puede observar de manera más claro visitando el Blog de la Carrera de Informática Educativa de la Universidad Nacional de Loja en caso de mayor información:

Aqui les dejamos un enlace a nuestro proyecto esperamos sea de su total agrado y a la ves esperamos lleguen sus comentarios sobre el mismo.

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y el artículo cientíco:

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Tambien dejamos un enlace para que puedan observar las actividades que desarrollamos en jclic las cuales nos sirvieron para enseñarles a las docentes sobre lo que nos permite hacer Jclic.

http://eqaula.org/eva/blog/view.php?postid=151

AVANCE INVESTIGATIVO

En este tiempo transcurrido nuestro grupo ha visitado la escuela “Pedro Víctor Falconí” dirigiendonos en primera instancia a pedir el permiso correspondiente con el director de esta escuela el Lic. Edmundo Nuñez García al cual le presentamos nuestro proyecto y nos ayudo para poder dialogar con las docentes de los terceros años de educación básica .

Durante el primer dialogo que obtuvimos con las docentes la Lic.  Fanny Aguilar del “Tercer Año A” y la Lic. Olivia Aguirre  de Jaramillo del “Tercer Año B” ; nuestro grupo procedió a explicar y dar a conocer nuestro proyecto investigativo, dando como resultado un aporte significativo de ambas dos docentes, las cuales nos manifestaron los inconvenientes que los alumnos presentan en el momento del proceso de aprendizaje de las operaciones matemáticas.

Las dos docentes y el Director que anteriormente mensionamos se mostraron muy interesados en nuestro proyecto ya que desean renovar sus conocimientos al igual que tambien salir de la enseñanza tradicional y buscar distintos metodos que ya no sean aburidos si no más bien que hagan interactivo la enseñanza-aprendizaje en cada uno de los actores principales del conocimiento.

TEMA

ELABORAR UNA GUÍA DIDÁCTICA MEDIANTE LA APLICACIÓN JCLIC SOBRE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR PARA LOS ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “PEDRO VÍCTOR FALCONÍ”

AÑO LECTIVO 2008 – 2009

JClic es un conjunto de aplicaciones, de software libre, que permiten crear diversos tipos de actividades educativas en formato multimedia. Ésta es una aplicación que está basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.

El JClic ofrece un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los educadores/as, y demás personas, que quieran compartir los materiales didácticos creados con el programa

En vista de ello nuestro grupo ha creido conveniente realizar un material didáctico sobre las tablas de multiplicar, debido que en las escuelas uno de los principales problemas es la falta de aprendizaje del tema antes mencionado, pues en este tema existe un poco de complejidad para poder entenderlo.

Si bien es cierto hoy en día las matemáticas es un campo muy complejo y por ende se hace un poco dificultoso aprenderlo, siendo nuestro objetivo fundamental hacerlo más fácil, dinámico y entendible un tema tan complicado como la multiplicación; para que así el estudiante de primaria no sienta recelo en aprender dicho tema y aprenda a encariñarse con las matemáticas.

Con ello esperamos haber contribuido un poco más en el aprendizaje de los alumnos de primaria esparando así que nuestro material de apoyo sirva para futuros docentes para que puedan aplicarlo a sus estudiantes y con ello tener unos mejores profesionales en el ámbito de las matemáticas.

JUSTIFICACIÓN

La Universidad Nacional de Loja, preocupada por los problemas de la sociedad en general, promueve la formación integral del estudiante capacitándole para el desempeño en los diferentes campos profesionales y pueda colaborar de mejor manera a la colectividad.

Es por eso que, los que conforman el Área de Educación el Arte y la Comunicación, y la Carrera de Informática Educativa, con el afán de mejorar la calidad de la educación y superar los efectos de la crisis que vive el sistema educativo, Por ello se considera pertinente el estudio del presente trabajo investigativo en una área de singular importancia como es, la eelaboración de una guía didáctica mediante la aplicación Jclic sobre las tablas de multiplicar para los alumnos del tercer año de educación básica de la escuela “Pedro Víctor Falconí” en el año lectivo 2008 – 2009, considerándola además, a esta problemática como un estudio elemental que amerita la preocupación respectiva.

Consideramos que este trabajo será un aporte valioso para la comunidad educativa investigada, ya que mediante su estudio se contribuirá a plantear alternativas de solución en el desarrollo intelectual afectivo, social y cultural del alumno de primaria.

Se justifica además la realización de está temática desde el punto de vista técnico y científico ya que contamos para ello con la formación básica recibida en nuestro accionar universitario, con el aval bibliográfico, con el apoyo del Ing. Luis Chamba, y los recursos económicos necesarios, que nos permitirá llevar adelante el proyecto que estamos detallando, razón por la cual la investigación que pretendemos es factible en toda su extensión.

Contamos también con la colaboración de los directivos y maestros del centro educativo antes mencionado donde se aplican los instrumentos investigativos correspondientes, cuyos resultados nos permitirán proponer las recomendaciones pertinentes que servirán como aporte para futuras investigaciones.

El problema a investigarse es nuevo y original por que si bien se han realizado otras investigaciones similares. Por otro lado el presente trabajo nos va a permitir realizarnos profesionalmente, enseñándonos a ser más investigativos con lo que respecta a nuestra materia.

OBJETIVOS

Lograr que el docente maneje y aplique, de forma adecuada la guía didáctica para la enseñanza-aprendizaje de las tablas de multiplicación ,en los alumnos del tercer año educación básica de la Escuela “Pedor V. Falconí” de la ciudad de Loja.

Permitir que la herramienta de trabajo Jclic se la pueda aplicar en las plataformas Mac, Windows, Linux, Solari

Incentivar a los alumnos a tener una mayor comprensión del tema a través de la guía didáctica impartida por el docente.